7月6日，甘文勇在“半山花語(yǔ)”書屋門口。

怒江，從青藏高原的唐古拉山奔騰而下，在滇西北的崇山峻嶺中，撞擊出一條險(xiǎn)峻的大峽谷——怒江大峽谷。怒江兩岸淳樸勤勞的人們，在山高谷深的艱難環(huán)境中生生不息，傳承著世世代代對(duì)生命的熱愛(ài)。

云南怒江傈僳族自治州貢山獨(dú)龍族怒族自治縣丙中洛鎮(zhèn)秋那桶村位于怒江大峽谷最北端。在這里，“國(guó)道之行 從雪山奔向大?！眻?bào)道組拜訪了一間名為“半山花語(yǔ)”的書屋。“這間書屋的名字叫半山花語(yǔ)，一方面是因?yàn)槲蚁矚g種花，另外也是因?yàn)闀憔拖窕ㄏ阋粯忧呷诵钠??！睍莸闹魅烁饰挠抡f(shuō)，“我通過(guò)讀書、學(xué)習(xí)，改變了自己的命運(yùn)。我想通過(guò)這個(gè)書屋向我的故鄉(xiāng)人傳達(dá)：讀書真的可以改變命運(yùn)?！?/p>

秋那桶村是甘文勇的故鄉(xiāng)，這里曾是國(guó)家“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)。因?yàn)樨毨В依镏荒茇?fù)擔(dān)一個(gè)孩子上學(xué)，甘文勇把讀書的機(jī)會(huì)讓給了哥哥，放牛、放羊、挖藥材、喂豬，成為他兒時(shí)的主要記憶。

2006年9月1日，修訂后頒行的《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，“實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。這給了甘文勇上學(xué)的機(jī)會(huì)?；貞浧鹱哌M(jìn)學(xué)校那一天，甘文勇依然心情澎湃：“我印象很深刻，那天我問(wèn)老師14歲了能不能上學(xué)？他說(shuō)只要你想上就可以?！庇谑牵?4歲的甘文勇從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始讀起，并在一位好心人的資助下，成為了秋那桶村的第一個(gè)大學(xué)生。

高考結(jié)束后，喜歡讀書的甘文勇把自己積攢、收集的書帶回到秋那桶村，村里的孩子都來(lái)找他借，這時(shí)他開(kāi)始有了建一個(gè)書屋的想法?！拔?4歲之前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)書，我希望通過(guò)自己的努力讓村里孩子們的童年變得不一樣，彌補(bǔ)我兒時(shí)的遺憾。”

2016年，已經(jīng)上大學(xué)的甘文勇帶著自己籌集的圖書回到家鄉(xiāng)，用父母騰出的兩間房子建起了村子里的第一座圖書館“半山花語(yǔ)”書屋，他還賣掉了家里的兩頭牛用來(lái)裝修和添置書籍。這個(gè)書屋，加深了甘文勇對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛：“自從做了這個(gè)書屋，我就想一定要回到故鄉(xiāng)，在這里發(fā)展，把這個(gè)書屋也發(fā)展好?！贝髮W(xué)畢業(yè)后，甘文勇回到秋那桶村所在的貢山縣，成為了一名法律援助工作者。

2019年年底，貢山縣脫貧摘帽，一年后，甘文勇貸款幾萬(wàn)元將書屋擴(kuò)建。如今，在當(dāng)?shù)卣透鹘缛耸康闹С謳椭?，這個(gè)免費(fèi)開(kāi)放的書屋已擁有藏書4萬(wàn)多冊(cè)。書屋像一個(gè)凝聚智慧的寶庫(kù)，吸引著村民們，尤其是青少年前來(lái)尋覓夢(mèng)想中的寶藏。

甘文勇又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，秋那桶村共有10個(gè)組，他想在別的組也建立這樣的書屋?！耙晕夷壳暗哪芰Γ@是我能為家鄉(xiāng)作的最大貢獻(xiàn)?！备饰挠聦?duì)記者說(shuō)。

記者抵達(dá)秋那桶村時(shí)，暑期馬上就要開(kāi)始，“半山花語(yǔ)”書屋與深圳大學(xué)合作的“時(shí)光益讀”項(xiàng)目第三期即將啟動(dòng)，幾名來(lái)自深圳大學(xué)的志愿者將為秋那桶村的中小學(xué)生帶來(lái)為期兩到三周的課程。

午飯后，孩子們陸續(xù)來(lái)到書屋，尋找自己喜歡的書籍，開(kāi)始閱讀。13歲的黃小軍說(shuō)自己從小學(xué)3年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)在書屋里讀了200多本書，作文水平也提高了很多。他說(shuō)：“我想當(dāng)航天員，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要好好學(xué)習(xí)?！?/p>

12歲的尹雪帶著自己不到3歲的弟弟來(lái)到書屋，為他找到了一本能發(fā)出動(dòng)物叫聲的書。尹雪說(shuō)自己非常喜歡這個(gè)書屋以及每年暑假時(shí)舉辦的課程。

剛剛初中畢業(yè)的李德蘭說(shuō)：“在這里可以看到我們?cè)趯W(xué)?？床坏降臅_(kāi)闊視野，豐富知識(shí)?！彼嘈抛x書能夠改變命運(yùn)：“我想當(dāng)一名老師，也希望能帶父母走出大山。”

晚飯后，更多的孩子們來(lái)到書屋，大家暢談自己喜歡讀的書以及夢(mèng)想。夜色中的秋那桶村寧?kù)o而安詳，書屋的燈光溫暖而明亮，歡笑聲不斷從書屋的小窗里飛出來(lái)，和山下奔騰的怒江江水匯合在一起，流向遠(yuǎn)方。這些在書屋里談?wù)搲?mèng)想的孩子們會(huì)有怎樣的未來(lái)？沒(méi)有人能夠提供準(zhǔn)確的答案。但他們一定不會(huì)忘記，兒時(shí)故鄉(xiāng)書屋里的芬芳書香。

新華社記者 費(fèi)茂華 攝

7月5日，甘文勇在“半山花語(yǔ)”書屋整理書籍。新華社記者 江文耀 攝

7月6日，甘文勇在修繕書屋的木牌。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，甘文勇在“半山花語(yǔ)”書屋看書。新華社記者 費(fèi)茂華 攝

7月5日，秋那桶村的小朋友加魯在“半山花語(yǔ)”書屋挑選自己想看的書。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，秋那桶村的小朋友加魯在“半山花語(yǔ)”書屋的小院里讀書（無(wú)人機(jī)照片）。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，小朋友們?cè)凇鞍肷交ㄕZ(yǔ)”書屋看書。新華社記者 費(fèi)茂華 攝

7月5日，志愿者李苗恩（左）陪秋那桶村的小朋友在“半山花語(yǔ)”書屋的院子里玩耍。新華社記者 徐嘉懿 攝

7月5日，小朋友在“半山花語(yǔ)”書屋看書。新華社記者 費(fèi)茂華 攝

7月5日，秋那桶村的小朋友們?cè)凇鞍肷交ㄕZ(yǔ)”書屋讀書。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，人們走進(jìn)“半山花語(yǔ)”書屋參加晚間的讀書活動(dòng)。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，秋那桶村的孩子們?cè)凇鞍肷交ㄕZ(yǔ)”書屋參加晚間的讀書活動(dòng)。新華社記者 江文耀 攝

7月5日晚，甘文勇（右一）在“半山花語(yǔ)”書屋組織讀書活動(dòng)。新華社記者 費(fèi)茂華 攝

7月5日晚，甘文勇（左三）在“半山花語(yǔ)”書屋組織讀書活動(dòng)。新華社記者 費(fèi)茂華 攝

7月5日，甘文勇（左上）在“半山花語(yǔ)”書屋與孩子們一起參加讀書活動(dòng)。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，在“半山花語(yǔ)”書屋里，秋那桶村的一名小朋友在看書。新華社記者 徐嘉懿 攝

7月5日，秋那桶村的小朋友們?cè)凇鞍肷交ㄕZ(yǔ)”書屋選書、讀書。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，一名小朋友在“半山花語(yǔ)”書屋挑選自己想看的書。新華社記者 費(fèi)茂華 攝

7月5日，小朋友在“半山花語(yǔ)”書屋看書。新華社記者 費(fèi)茂華 攝

7月5日，秋那桶村的小朋友們?cè)凇鞍肷交ㄕZ(yǔ)”書屋的小院里打乒乓球。新華社記者 江文耀 攝

7月5日，甘文勇在“半山花語(yǔ)”書屋整理書籍。新華社記者 費(fèi)茂華 攝

7月5日拍攝的秋那桶村。新華社記者 費(fèi)茂華 攝

從空中俯瞰秋那桶村（7月5日攝，無(wú)人機(jī)照片）。新華社記者 江文耀 攝

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