近日，在江蘇省鎮(zhèn)江市工人大廈，112名來自該市各大企業(yè)的班組長聚精會神地聽了一堂“思政5W”課。授課人為人社部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)國家級培訓(xùn)師、鎮(zhèn)江市職工學(xué)校校長欒文濤。國能江蘇諫壁發(fā)電有限公司燃料運(yùn)維部機(jī)械一班班長錢程感慨：“當(dāng)了這么多年班組長，還是第一次聽到這么精彩的思政課，深受啟發(fā)。”

鎮(zhèn)江市總工會高度重視職工思政工作，從今年起，從團(tuán)隊組建、智庫打造、課程開發(fā)、實踐創(chuàng)新、思政宣傳、制度保障六個維度入手，充分整合工會現(xiàn)有資源、積極挖掘社會可用資源，構(gòu)建一套有深度、重理論、便實操的職工思政教育“六維體系”。

組建團(tuán)隊，智庫實現(xiàn)“內(nèi)外兼修”

在推進(jìn)“勞模工匠進(jìn)校園，思政教師進(jìn)企業(yè)”工作中，鎮(zhèn)江市總工會成立了由105名成員組成的“鎮(zhèn)工慧”思政宣講團(tuán)，其中既有包括一線產(chǎn)業(yè)工人在內(nèi)的勞模工匠代表，也有黨校、高校、社會團(tuán)體的思政教師。同步建起的思政教育課題庫，首批納入80個課題，這些課題以重大理論課題為首，聚焦工會重點工作，還充分融合地方紅色資源、工運(yùn)資源。截至8月底，鎮(zhèn)江各級工會開展宣講活動90余場次，覆蓋職工12萬余人次。

由“鎮(zhèn)工慧”思政宣講團(tuán)領(lǐng)銜，資深工會干部、課程開發(fā)培訓(xùn)師等組成的專家團(tuán)隊完成“集結(jié)”，在思政主題活動策劃、課程優(yōu)化、課程講授等全過程各司其職、相互配合，形成團(tuán)隊合力。以思政教育課題庫為本，吸收基層工會、一線班組、典型代表提供的案例，智庫日漸“豐滿”，還繼續(xù)征集、評選、推介職工思政工作優(yōu)秀案例，形成具有一定示范性、指導(dǎo)性的“智囊?guī)?rdquo;。

創(chuàng)新實踐方式，全新課程成為“點睛之筆”

工作更進(jìn)一步，還需課程開發(fā)出關(guān)鍵“爆款”。

一場不同凡響的思政課，成為鎮(zhèn)江市總工會職工思政教育“六維體系”的“點睛之筆”。鎮(zhèn)江市總依托國內(nèi)知名培訓(xùn)師團(tuán)隊，歷時3個月，設(shè)計開發(fā)了全新的“思政5W”課程。

該課程核心是解決職工思政教育中“who，what，why，which，when”的五大問題，深度剖析思維和行為的關(guān)系，干預(yù)自我認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，以激發(fā)職工潛能。首次培訓(xùn)以承擔(dān)“兵頭將尾”角色的班組長為對象，通過改變他們的思維模式和思政工作方式，引入更新的“源頭活水”，澆灌職工思想之“田”。接下來將成立課程推廣團(tuán)隊，利用新媒體平臺、網(wǎng)上直播間等進(jìn)行多種形式的授課。

同時，文藝黨課、體驗黨課等鮮活的課程形式不斷呈現(xiàn)。7月底，鎮(zhèn)江市總舉行了一場別開生面的交響音樂黨課，邀請省內(nèi)知名樂團(tuán)以講解和演奏紅色經(jīng)典曲目的方式，“聲”臨其境地開展思政教育，反響熱烈。在連續(xù)舉辦了6年的“文化普惠”職工文藝培訓(xùn)活動中加入思政元素，要求培訓(xùn)教師有一定比例的課時將黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)融入。

職工的思政課也不局限于會場、教室。他們走進(jìn)各類現(xiàn)場，通過現(xiàn)場教學(xué)，讓職工獲得更深感受。職工思政教育創(chuàng)新實踐工作室、思想政治教育基地先后掛牌，前者以工會評選的勞模創(chuàng)新工作室為依托，后者以鎮(zhèn)江博物館、鎮(zhèn)江方志館等教育場館為主，為職工開展各類主題教育提供了更廣闊的空間，進(jìn)行沉浸式授課。

謀劃宣傳活動，完善制度保障“全力以赴”

支撐“六維體系”，需要足夠豐富的主題宣傳活動，在潤物無聲中讓職工接受教育，潛移默化向榜樣看齊。

今年“五一”前后，鎮(zhèn)江市總開展先進(jìn)職工典型全媒體宣傳，特別選取5位勞模工匠、賦予“紅橙藍(lán)白綠”5種個性色彩，拍攝專題微視頻《五彩的節(jié)日》，讓人眼前一亮。

在“鎮(zhèn)工惠”職工網(wǎng)上服務(wù)平臺，職工參加每月一期的“思政趣答題”活動已成為習(xí)慣，今年已開展8期，線上參與25萬余人次。接下來還將開展職工思政沙龍活動，讓思政工作更“平易近人”。“紅色電影月活動”也正在緊鑼密鼓籌劃排片中，鎮(zhèn)江市總將利用現(xiàn)有合作陣地，組織職工重溫經(jīng)典主旋律影片。

支撐“六維體系”，還需要完整健全的制度保障。

據(jù)介紹，鎮(zhèn)江市總劃撥專項資金，用于開展各類職工思政教育培訓(xùn)活動。同時完善師徒結(jié)對制度、個人成長通道、榮譽(yù)激勵制度，充分給予一線職工職業(yè)認(rèn)同感、勞動獲得感。開展師徒結(jié)對活動，師傅不僅傳授技能，還將勞模精神、勞動精神、工匠精神傳遞給徒弟，引導(dǎo)徒弟追求正向的人生。開展求學(xué)圓夢行動、職工技協(xié)技能等級認(rèn)證工作，幫助職工快速成長，滿足職工自我實現(xiàn)的需求。(王偉)

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