(相關(guān)資料圖)

1、升旗儀式的程序：宣布升旗儀式開始2、出旗（出旗、奏樂、敬禮）（三名旗手護(hù)旗從右側(cè)入場）（禮畢）3、升旗（升旗開始，全體肅立，升國旗，奏國歌，行禮）（禮畢）4、唱國歌唱國歌，有請(qǐng)指揮XXX，謝謝！5、國旗下的講話 6、上周值周老師作總結(jié)（竄詞）7、本周值周老師提要求 8、升旗儀式結(jié)束。

2、升旗儀式形式：傳統(tǒng)的升旗儀式形式比較單一、模式化，比較強(qiáng)調(diào)升旗儀式的莊嚴(yán)和神圣，所以整個(gè)升旗儀式一般都是讓領(lǐng)導(dǎo)講話或者讓老師發(fā)言，很少有機(jī)會(huì)看到學(xué)生出現(xiàn)在周一的升旗儀式上。

3、學(xué)生感到這樣的升旗儀式跟他們無關(guān)，自然更談不上有興趣了。

4、為了打破這一瓶頸，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在保持升旗儀式莊重、神圣性的前提下，我們嘗試著讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者，讓他們自己確定主題和形式，自己主持升旗儀式，自己寫發(fā)言稿，自己寫宣誓詞，自己編排節(jié)目上臺(tái)表演。

5、實(shí)施兩周來，原先枯燥、單調(diào)的形式不見了，取而代之是形式多變、體現(xiàn)班級(jí)特色和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的升旗儀式，學(xué)生成為了升旗儀式的主持者、表演者。

6、升旗儀式改革為學(xué)生展示才能提供了舞臺(tái)，完全由學(xué)生主導(dǎo)，自己確定主題。

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