東南網(wǎng)7月6日報(bào)道（福建日報(bào)記者 莊嚴(yán)）6月26日，在南平市總工會舉辦的第二屆數(shù)字工匠技能大賽上，模型創(chuàng)建、全息計(jì)算等實(shí)操，讓人目不暇接。

(資料圖片)

6月9日，在福州舉辦的全國職工數(shù)字化應(yīng)用技術(shù)技能大賽決賽上，我省選手陳照春、王小穎、陳尉分獲焊接設(shè)備操作工——機(jī)器人、建筑信息模型（BIM）技術(shù)員、無人機(jī)操作員工種的個(gè)人第一名，我省代表隊(duì)榮獲建筑信息模型（BIM）技術(shù)員工種和無人機(jī)操作員工種的團(tuán)體第一及團(tuán)體總分第一名，省總工會獲得大賽最佳組織獎。

……

數(shù)字技能大賽，正成為鏈接八閩數(shù)字產(chǎn)業(yè)工人與數(shù)字福建的“焊點(diǎn)”，為“數(shù)字福建”新浪潮培育新動能、激發(fā)新活力、注入新力量。

在這背后，是省工會實(shí)施“數(shù)字工匠賦能提升”行動，推動“數(shù)字工匠”工作品牌從無到有、從小到大、由大到強(qiáng)的實(shí)踐與探索。

升級賽道，搭建廣闊平臺

中建海峽建設(shè)發(fā)展有限公司建筑信息模型技術(shù)工程師王小穎談起自己大賽的經(jīng)歷時(shí)，感慨道：“在省總工會的數(shù)字技能競賽中，我實(shí)現(xiàn)了奪冠的夢想，并由此走向職業(yè)發(fā)展的新賽道。”

不同于傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代的工匠，“數(shù)字工匠”不是普通技術(shù)工人，也不是科研人員。他們是既具有現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)技能水平，又掌握智能化網(wǎng)絡(luò)化技能、善于融合數(shù)字技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的復(fù)合型技能人才。

當(dāng)前，福建數(shù)字經(jīng)濟(jì)已邁入換擋提速的新發(fā)展階段，如何凝聚起廣大數(shù)字產(chǎn)業(yè)職工力量，更好地服務(wù)我省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展？

近年來，福建工會堅(jiān)持圍繞數(shù)字建設(shè)主戰(zhàn)場，連續(xù)兩年舉辦福建省數(shù)字工匠技能大賽，成為全國最早舉辦數(shù)字技能賽事的省級工會之一。

2022年1月，為加速推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)，福建省總工會在全國率先啟動首屆數(shù)字工匠技能大賽。此次大賽，緊貼“數(shù)字產(chǎn)業(yè)化”和“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”兩大主攻方向，推進(jìn)創(chuàng)新數(shù)字經(jīng)濟(jì)競賽模式，通過競賽選拔一批“數(shù)字工匠”，帶動超過36萬名職工投身數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新藍(lán)海。

創(chuàng)辦學(xué)院，培育專業(yè)人才

不用脫產(chǎn)也能拿到全日制大專文憑，每學(xué)年成績合格后還能獲得工會1000元的助學(xué)金。這是福州工匠學(xué)院推出的誘人舉措。

2020年6月，由福州市總工會與福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的福州工匠學(xué)院正式揭牌。學(xué)院充分發(fā)揮工會和院校雙方資源優(yōu)勢，探索產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的新時(shí)代工匠培養(yǎng)新模式，致力于提升職工學(xué)歷、孵化拔尖技能型人才、提升產(chǎn)業(yè)工人技術(shù)技能。

從老家高中畢業(yè)后，沒能繼續(xù)求學(xué)，是今年41歲的“山東漢子”尹承剛一直以來的遺憾。2020年，在寶鋼德盛擔(dān)任煉鋼廠設(shè)備管理室班長的他，得知福州工匠學(xué)院后，第一時(shí)間填報(bào)了報(bào)名表。

之后的時(shí)間里，通過對機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，他對自身從事的設(shè)備維修點(diǎn)檢管理工作有了更深刻的理解。機(jī)械制圖CAD是在零件加工設(shè)計(jì)中經(jīng)常會用到的工具，在參加學(xué)習(xí)前，尹承剛都是找專業(yè)畫圖員進(jìn)行設(shè)計(jì)，現(xiàn)在他已經(jīng)可以獨(dú)立完成繪制，大大提高了工作效率。

在2021年寶鋼德盛舉辦的機(jī)械點(diǎn)檢技能競賽中，他憑借在“零件測繪+CAD制圖”實(shí)操環(huán)節(jié)的優(yōu)異表現(xiàn)，獲得了第三名的好成績。

組織數(shù)字產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動校企共建數(shù)字產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，開設(shè)“數(shù)字工匠網(wǎng)上學(xué)堂”，施行“教師+技師”雙師制，打造職工“雙創(chuàng)”走廊……從福州看全省，福建11個(gè)“工匠學(xué)院”以數(shù)字技術(shù)為支點(diǎn)，共同撬動了新型產(chǎn)業(yè)工人“以數(shù)促創(chuàng)、以技促創(chuàng)”的美好未來。

關(guān)鍵詞：