東方網(wǎng)5月26日消息：由上海市教育委員會(huì)立項(xiàng)支持、上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心指導(dǎo)管理，華東理工大學(xué)承辦的“潤(rùn)澤心靈 青春綻放”上海高校心理情景劇大賽決賽近日，在奉賢區(qū)九棵樹(shù)（上海）未來(lái)藝術(shù)中心舉行。來(lái)自滬上40余所高校的近600名大學(xué)生觀眾，以及華東理工大學(xué)附屬奉賢曙光中學(xué)的400余名中學(xué)生觀眾觀看了比賽。

作為2023年度上海高校心理健康教育活動(dòng)季的重要項(xiàng)目，本次大賽自4月初啟動(dòng)以來(lái)，得到各高校的積極響應(yīng)，共有35 所高校提交了參賽作品。初賽環(huán)節(jié)經(jīng)專家評(píng)議、復(fù)議與討論，10所高校選送的10個(gè)劇目最終進(jìn)入本次決賽。12位來(lái)自全國(guó)的中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專委會(huì)專家、影視表演專家，16位上海高校心理健康教育與咨詢示范中心學(xué)工部部（處）長(zhǎng)、上海高校心理健康教育中心負(fù)責(zé)人組成同行評(píng)委。

《我有一個(gè)夢(mèng)想》

【資料圖】

樂(lè)樂(lè)是剛進(jìn)大學(xué)的大一新生，他擁有一個(gè)創(chuàng)作夢(mèng)想，可是他發(fā)現(xiàn)大學(xué)里每一個(gè)人都有自己的軌跡。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，他被各種事物影響著，漸漸迷失自己。是爸爸媽媽的一通電話、是他自己，把自己從深淵中拯救。心理情景劇《我有一個(gè)夢(mèng)想》將主人公的感官外化，創(chuàng)造了眼睛、耳朵兩個(gè)角色，體現(xiàn)了剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的心理狀態(tài)。

《破繭——“抱抱社”的故事·前傳》

花花由于心理問(wèn)題休學(xué)一年，重返校園后，因?yàn)樯硇脑馐艿耐纯嚯y以適應(yīng)大學(xué)生活。倍感孤獨(dú)和無(wú)助的她渴望得到來(lái)自他人的溫暖。一次偶然的擁抱，讓她感受到了自己是被愛(ài)著的。受到啟發(fā)，花花成立了“抱抱社”，希望每個(gè)人不僅能夠獲得愛(ài)，還能將愛(ài)傳遞下去?！镀评O——“抱抱社”的故事·前傳》表達(dá)了每個(gè)人都有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利，有時(shí)候，只要一個(gè)簡(jiǎn)單的抱抱，就有溫暖人心的力量。

《下一頁(yè)的我》

心悅從小熱愛(ài)攝影，但是因?yàn)榧彝プ児?，她中斷?mèng)想選擇了另一條道路。進(jìn)入大學(xué)的她，苦澀地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)、交往等校園生活種種不順，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓她幻想“如果當(dāng)初堅(jiān)持?jǐn)z影，現(xiàn)在的自己會(huì)不會(huì)光彩奪目？”一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)來(lái)到她面前，這一次，她能獲得自己想要的人生嗎？ 《下一頁(yè)的我》借用多種心理情景劇技術(shù)，通過(guò)將過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)自我狀態(tài)的對(duì)話進(jìn)行具象化表達(dá)，展現(xiàn)心悅同學(xué)內(nèi)心蛻變、成長(zhǎng)的心理過(guò)程。

《網(wǎng)絡(luò)暴力》

梅月自詡為替天行道的“正義使者”，而他怎么也想不到，一次電梯口的挺身而出，卻被不懷好意之人惡意抹黑。《網(wǎng)絡(luò)暴力》運(yùn)用心理劇中“輔角”技術(shù)與“替身”技術(shù)相結(jié)合的方式來(lái)體現(xiàn)主角的內(nèi)心世界，將主角的內(nèi)心問(wèn)題用主角與冰箱、衣柜、空調(diào)、垃圾桶等超現(xiàn)實(shí)主義“人物”的對(duì)話來(lái)呈現(xiàn)，借此表達(dá)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力問(wèn)題的思考。

經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，上海戲劇學(xué)院《我有一個(gè)夢(mèng)想》榮獲一等獎(jiǎng)，華東師范大學(xué)《破繭——“抱抱社”的故事·前傳》、華東理工大學(xué)《下一頁(yè)的我》、同濟(jì)大學(xué)《網(wǎng)絡(luò)暴力》榮獲二等獎(jiǎng)，上海旅游高等?？茖W(xué)?！段琛れF·悟》、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)《安妮的道歉信》、上海健康醫(yī)學(xué)院《向陽(yáng)生長(zhǎng)》、上海中醫(yī)藥大學(xué)《螢火》、華東政法大學(xué)《裂》、上海體育學(xué)院《既是，又是，也是》榮獲三等獎(jiǎng)。另外，上海戲劇學(xué)院榮獲最佳主角獎(jiǎng)，上海旅游高等?？茖W(xué)校榮獲最佳配角獎(jiǎng)，華東理工大學(xué)榮獲最佳劇本獎(jiǎng)。

華東理工大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)王慧鋒表示，學(xué)校創(chuàng)新并豐富新時(shí)代心理健康教育的新方法、新手段、新載體，可以促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，新生成長(zhǎng)營(yíng)、心理情景劇在全國(guó)正逐漸成為特色名片。

上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心李正云主任對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)校及劇目表示祝賀。她指出，黨的二十大報(bào)告提出要重視心理健康和精神衛(wèi)生，最近教育部等17部委聯(lián)合印發(fā)了《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)》?！跋Ｍ蠹冶舜藬y手，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，為學(xué)生心理健康成長(zhǎng)和健康中國(guó)建設(shè)努力貢獻(xiàn)。

據(jù)悉，心理情景劇將心理健康教育與藝術(shù)表達(dá)相結(jié)合，通過(guò)同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的舞臺(tái)劇形式，真實(shí)展現(xiàn)他們的大學(xué)生活及面臨的心理沖突或困境，在寓教于樂(lè)中激發(fā)學(xué)生情緒體驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生深度思考。

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